在雙碳目標下，我國能源行業面臨著重要變革。國家也推出了一系列政策推動能源結構轉型升級，加快急缺僅需人才培養，提升可再生能源占比。

2021年10月，國務院印發的《2030年前碳達峰行動方案》明確，到2030年，風電、太陽能發電總裝機容量達到12億千瓦以上。數據顯示，截至2022年10月底，我國風電裝機容量3.5億千瓦，太陽能發電裝機容量3.6億千瓦，要達到目標仍有很大的發展空間。

而要實現2060年前碳中和的愿景，使非化石能源消費比重達到80%以上，達到相對“零碳”排放，更是時間短，任務重，人才則是其中的關鍵。

今年4月，教育部印發《加強碳達峰碳中和高等教育人才培養體系建設工作方案》，提出要圍繞化石能源綠色開發、低碳利用、減污降碳等碳減排關鍵技術，新型太陽能、風能、地熱能、海洋能、生物質能、核能及儲能技術等碳零排關鍵技術，二氧化碳捕集、利用、封存等碳負排關鍵技術攻關，加快先進適用技術研發和推廣應用。

同時，適度擴大風電、光伏、水電和核電等專業人才培養規模，保證水電、抽水蓄能和核電人才增長需求。加快傳統能源動力類、電氣類、交通運輸類和建筑類等重點領域專業人才培養轉型升級。以一次能源清潔高效開發利用為重點，加強煤炭、石油和天然氣等專業人才培養。以二次能源高效轉換為重點，加強重型燃氣輪機、火電靈活調峰、智能發電、分布式能源和多能互補等新能源類人才培養。以服務新型電力系統建設為重點，以智能化、綜合化等為特色強化電氣類人才培養。

可以想見，在政策的支持下，能源行業將加速轉型發展，能源動力碩士作為對口性較強的專業，也會有很好的發展機遇，值得考生加以關注。