1.江蘇省音樂(lè)類專業(yè)省統(tǒng)考分為幾類？不同類別的考試科目有哪些？分值是多少？

答：音樂(lè)類專業(yè)省統(tǒng)考分音樂(lè)表演、音樂(lè)教育兩類，音樂(lè)表演又分為器樂(lè)和聲樂(lè)兩個(gè)方向。音樂(lè)表演類（器樂(lè)方向）總分300分，包括樂(lè)理（15分）、聽寫（30分）、視唱（15分）、器樂(lè)（240分）4個(gè)科目。音樂(lè)表演類（聲樂(lè)方向）總分300分，包括樂(lè)理（15分）、聽寫（30分）、視唱（15分）、聲樂(lè)（240分）4個(gè)科目。音樂(lè)教育類總分300分，包括樂(lè)理（15分）、聽寫（30分）、視唱（15分）、主項(xiàng)（聲樂(lè)、器樂(lè)各選其一，165分）、副項(xiàng)（聲樂(lè)、器樂(lè)各選其一，75分）5個(gè)科目。

2.音樂(lè)教育類考試科目為什么要區(qū)分主副項(xiàng)？

答：一是尊重考生個(gè)性化發(fā)展，凸顯考生的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。二是音樂(lè)教育要求人才“一專多能”。

3.樂(lè)理科目的考試目的、內(nèi)容是什么？

答：樂(lè)理主要考查考生對(duì)音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。考試內(nèi)容包括音與音高、音長(zhǎng)與節(jié)奏、常用樂(lè)譜符號(hào)、音程與和弦、民族調(diào)式與大小調(diào)式。

4.聽寫科目的考試目的、內(nèi)容是什么？

答：聽寫主要考查考生的音樂(lè)聽辨能力與記憶力。考試內(nèi)容包括①單音；②旋律音組：三音組、五音組；③旋律音程與和聲音程：八度內(nèi)（含八度）自然音程；④和弦：四種三和弦原位、轉(zhuǎn)位；⑤節(jié)奏：6小節(jié)左右；⑥單聲部旋律：高音譜表；8小節(jié)；調(diào)號(hào)為一升或一降；音域?yàn)閒-a2以內(nèi)。

5.樂(lè)理、聽寫科目怎么考？

答：樂(lè)理、聽寫兩個(gè)科目合卷，采取筆試方式，考試總時(shí)長(zhǎng)為90分鐘。在條件成熟后采取機(jī)試方式。

6.樂(lè)理、聽寫筆試的題型有哪些？

答：樂(lè)理筆試采取選擇題，聽寫筆試采取書寫方式。

7.視唱科目的考試目的、內(nèi)容、形式是什么？

答：視唱主要考查考生的識(shí)譜能力，音準(zhǔn)、節(jié)奏與速度的控制能力，以及音樂(lè)表現(xiàn)力。考試內(nèi)容包括新譜視唱，五線譜記譜；1條8小節(jié)旋律；調(diào)號(hào)為一升或一降；音域?yàn)閎-e2以內(nèi)。考試形式為開始前提供標(biāo)準(zhǔn)音a1，考生一遍完成視唱。視唱過(guò)程中無(wú)任何音響提示。

8.視唱科目采取什么唱法？

答：采取固定唱名法。

9.視唱科目考試可否提供樂(lè)譜（視唱旋律）的第一個(gè)音？

答：視唱科目主要考查考生的識(shí)譜能力，音準(zhǔn)、節(jié)奏與速度的控制能力，以及音樂(lè)表現(xiàn)力。不提供第一個(gè)音作為提醒，設(shè)置視唱開始前提供標(biāo)準(zhǔn)音a1，以便提示學(xué)生和統(tǒng)一操作。

10.樂(lè)理、聽寫、視唱使用哪種記譜方式？

答：使用五線譜記譜。不再使用簡(jiǎn)譜記譜方式。

11.器樂(lè)科目的考試目的、內(nèi)容、形式是什么？

答：器樂(lè)主要考查考生樂(lè)器演奏技巧和能力，以及對(duì)音樂(lè)作品的理解力和表現(xiàn)力。考生報(bào)考時(shí)填報(bào)2首樂(lè)曲，考試時(shí)隨機(jī)抽取1首演奏，總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)8分鐘。中西打擊樂(lè)專業(yè)原則上要求演奏兩種不同打擊樂(lè)器的作品各1首，其中一種為音高類打擊樂(lè)器。所有樂(lè)器不得使用任何伴奏（包括自動(dòng)伴奏）。

12.聲樂(lè)科目的考試目的、內(nèi)容、形式是什么？

答：聲樂(lè)主要考查考生的嗓音條件、演唱水平及對(duì)音樂(lè)作品的理解力和表現(xiàn)力。考生報(bào)考時(shí)填報(bào)2首樂(lè)曲，考試時(shí)隨機(jī)抽取1首演唱，總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6分鐘（如選擇歌劇詠嘆調(diào)須按原調(diào)演唱）。聲樂(lè)科目要求清唱，不可使用伴奏。

13.器樂(lè)或聲樂(lè)表演科目考試為什么不可使用伴奏？

答：省統(tǒng)考的目的是區(qū)分考生的專業(yè)素質(zhì)與能力水平。伴奏會(huì)影響到考生真實(shí)能力水平的呈現(xiàn)，不利于對(duì)考生表演水平的評(píng)定。

14.為什么不建立器樂(lè)、聲樂(lè)考試的曲目庫(kù)？

答：為了能夠凸顯考生個(gè)性化的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，保護(hù)考生曲目選擇的權(quán)利。

15.音樂(lè)潛能測(cè)試科目何時(shí)納入省統(tǒng)考？

答：在條件成熟時(shí)，將增加“音樂(lè)潛能測(cè)試”考試科目。具體開考時(shí)間將提前向社會(huì)公布。