“這道題應(yīng)該有哪些解法，誰來搶答？”3月14日上午9時20分，衢州華茂外國語學校數(shù)學老師趙文倩打開電腦，通過視頻連線給七年級兩個班的68名孩子上課。根據(jù)疫情防控有關(guān)部署，我省杭州、溫州、金華、嘉興、衢州等地連日來陸續(xù)發(fā)布停課通知。相關(guān)中小學紛紛啟動線上教學，保障同學們停課不停學、學習“不掉線”。

3月14日，杭州市上城區(qū)位于“三區(qū)”范圍的學校停課，上城區(qū)教育學院組織區(qū)域?qū)W科教研員團隊，利用區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學資源庫進行整理匯編，指導學校完成學科組線上教學備課。“目前我們?nèi)ＭＵn，有家長擔心長時間上網(wǎng)課對孩子視力有影響。”杭州天成教育集團校長、黨總支書記曹國華介紹，該校充分考慮實際需求，為學生們定制了愛眼護眼版的課程表，每節(jié)課時長控制在20分鐘以內(nèi)。

浙江外國語學院附屬云會小學的1800余名學生從上周五就開始開展線上學習。“除了語數(shù)英科有固定教學內(nèi)容，學校還特別設(shè)計了以實踐活動為主的體育、藝術(shù)、科技學習內(nèi)容。”該校教務(wù)主任白婷婷說，學校在特色課程中設(shè)計了“微故事”環(huán)節(jié)，老師們通過一個個故事來舒緩學生心理，同時，還設(shè)計了勞動、體育鍛煉、才藝展示等實踐活動，讓孩子們更好地居家學習和生活。

金華市金東區(qū)教育局相關(guān)負責人告訴記者，針對一部分學生因家在“三區(qū)”內(nèi)而無法返校的情況，老師在課堂上架起直播設(shè)備，讓居家隔離的學生能跟在校學生同步上課。

對于習慣線下課堂的老師來說，如何保證直播教學的質(zhì)量是一個挑戰(zhàn)。14日上午，直播教學結(jié)束后，衢州市柯城區(qū)巨化中學數(shù)學老師林國英還通過一對一連線，幫助10余名學生進行錯題分析。“在直播課堂中，我不是一味地講題目，而是在教學中適時與學生互動。我覺得，這樣既可以增加親切感，也能及時協(xié)助孩子鞏固相應(yīng)的知識點，讓我對他們的學習進度有更多了解。”林國英說，為了使直播課嚴肅又不失活潑，她還運用了不少“小技巧”，比如在語言上對學生多多表揚、鼓勵，激發(fā)孩子學習熱情。

上周四、周五經(jīng)歷了兩天網(wǎng)課的溫州部分中小學生，已于14日恢復(fù)線下授課。“線上教學期間，不管課堂上教學，還是課后批改作業(yè)，一樣都沒落下，這也大大減緩了家長們在特殊時期對孩子學業(yè)的焦慮。”溫州市南浦實驗中學惠民路分校學生沈溫棋的家長說。