以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和來閩考察的重要講話精神，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，選拔樂教善教適教優(yōu)秀人才充實教師隊伍，結(jié)合福建省教育教學(xué)實際，制定本考試大綱。

一、考試目標(biāo)與要求

1．考查《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》所要求的體育基礎(chǔ)知識和基本技能，以及對福建省目前使用的小學(xué)教師教學(xué)用書的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)體系的了解程度。

2．考查體育人文社會學(xué)類、運動人體科學(xué)類、田徑類、球類、體操類、武術(shù)類等體育基礎(chǔ)知識和基本技能。

3． 考查小學(xué)體育課程與教學(xué)論基本理論、知識與方法的理解、掌握和運用情況，具備從事小學(xué)體育教學(xué)、課外活動、課余訓(xùn)練及課余競賽所必需的基礎(chǔ)知識、基本方法和基本能力。

二、考試范圍與內(nèi)容

第一部分　基礎(chǔ)知識

（一）學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)等

1．了解有關(guān)學(xué)校體育的政策法規(guī)等，包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)[2012]53號）、《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作實施意見的通知》（閩政辦[2013]123號）、《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法〉等三個文件的通知》（教體藝[2014] 3號）、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、中共中央辦公廳、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》（2020年下發(fā)的）、《國務(wù)院關(guān)于實施健康中國行動的意見》（國發(fā)〔2019〕13號）、《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育“體育與健康”教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）的通知》（閩教體[2018]14號）。

2．掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法及測試的操作方法。

3．知道體育課、早鍛煉、課間操（或大課間）、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容、組織形式和方法。

4. 理解影響運動興趣形成的因素以及運動興趣對于提高體育學(xué)習(xí)效果的重要性。

5．了解運動技能學(xué)習(xí)過程的變化特征；掌握運動技能形成不同階段的特點；掌握遷移的概念，認(rèn)識運動技能學(xué)習(xí)過程中的遷移現(xiàn)象，并應(yīng)用于教學(xué)和訓(xùn)練中。

6．掌握對待不同層次學(xué)生的體育教學(xué)策略；掌握影響體育后進(jìn)生學(xué)習(xí)的心理因素及提高體育后進(jìn)生學(xué)習(xí)效果的心理學(xué)方法。

7．掌握重復(fù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法、持續(xù)訓(xùn)練法、變換訓(xùn)練法、循環(huán)訓(xùn)練法、比賽訓(xùn)練法的內(nèi)容、特點及應(yīng)用方法。

8．掌握發(fā)展速度素質(zhì)、力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、靈敏素質(zhì)的方法、手段及基本要求。

9．掌握課外運動訓(xùn)練的選材和制定訓(xùn)練計劃的方法。

10．掌握體育游戲的創(chuàng)編原則和方法。

11．了解體育科學(xué)研究的基本程序，掌握體育科學(xué)研究的方法。

（二）運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)

1．掌握人體軀干、四肢骨骼、六大關(guān)節(jié)和主要骨骼肌的名稱、位置、運動特點以及鍛煉方法。

2．知道消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。

3．掌握心血管系統(tǒng)的組成、功能以及體育運動對心血管系統(tǒng)的影響。

4．掌握肌肉活動能量供應(yīng)三個系統(tǒng)的作用和特點；掌握能量統(tǒng)一體理論的應(yīng)用方法。

5．掌握兩類肌纖維的形態(tài)、生理和代謝特征。

6．掌握心血管系統(tǒng)對運動的反應(yīng)和適應(yīng)規(guī)律。

7．掌握運動處方的制定方法。

8．掌握肥胖的診斷方法和判定標(biāo)準(zhǔn)。

9．知道運動性疲勞的恢復(fù)手段。

10．了解興奮劑的種類和毒副作用。

11．掌握兒童少年、女生的生理特點、運動能力特點以及體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題。

12．了解營養(yǎng)素的概念和三大營養(yǎng)素的主要功能；懂得小學(xué)生的合理膳食。

13．知道體育課、早鍛煉、課間操（大課間）、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督的要求。

14．掌握運動性疾病、運動損傷、溺水等的原因、癥狀、處理方法及其注意事項。

15．知道人體常用穴位的位置、功能及按摩的基本手法。

16．知道危害健康的行為，掌握影響健康的因素。

第二部分　基本技能

（一）田徑（快速跑、耐久跑、接力跑、跳高、跳遠(yuǎn)、實心球）

1．了解跑、跳、投的基本知識。

2．掌握跑、跳、投的技術(shù)原理；掌握其技術(shù)動作要領(lǐng)及訓(xùn)練方法。

3．掌握田徑的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則及裁判方法。

（二）球類（籃球、排球、足球）

1．了解籃球、排球、足球的基本知識。

2．掌握籃球、排球、足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)及訓(xùn)練方法。

3．掌握籃球、排球、足球的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則及裁判方法。

（三）體操（徒手體操、隊列隊形、輕器械體操、技巧、單杠、跳躍）、健美操

1．了解體操、健美操的基本知識。

2．掌握體操、健美操的基本技術(shù)及訓(xùn)練方法。

3．掌握體操、健美操的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則及裁判方法。

（四）武術(shù)（長拳、短器械、長器械、太極拳）

1．了解武術(shù)的基本知識。

2．掌握武術(shù)的基本技術(shù)及訓(xùn)練方法。

3．掌握武術(shù)的識圖方法。

4．掌握武術(shù)的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則及裁判方法。

第三部分  課程與教學(xué)論內(nèi)容

1．理解體育與健康課程的性質(zhì)、基本理念和目標(biāo)體系。

2．理解體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計思路。

3．理解和運用體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“教學(xué)建議、評價建議及課程資源的開發(fā)與利用”等內(nèi)容。

4．了解體育教學(xué)的特點、規(guī)律、原則。

5．掌握體育教學(xué)方法。

6．知道小學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容。

7．運用體育專業(yè)理論知識、方法對所提供的教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。

8．運用體育專業(yè)理論知識、方法對教學(xué)案例進(jìn)行評析。

三、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。

2．考試時間：120分鐘。

3．試卷分值：150分。

四、試卷結(jié)構(gòu)

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、綜合運用題等。

2．內(nèi)容比例：體育學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60﹪，小學(xué)體育學(xué)科課程與教學(xué)論約占40﹪；教學(xué)案例取自小學(xué)高年級教學(xué)內(nèi)容。

3．試題難易比例：容易題約占30﹪，中等難度題約占50﹪，較難題約占20﹪。